６年間のテーマは
「解放」「挑戦」「深化」、
たっぷり「学ぶ喜び」を体験させます。
「解放」「挑戦」「深化」、
たっぷり「学ぶ喜び」を体験させます。
清水 以前、大阪で大きな事件が起きましたが、その日のうちにすべての教職員に指示し、月曜日から帰りのバスに担任教師が乗り、駅で親御さんに児童を引き渡すようにしました。各学年とも３クラスあり、バス利用は全校生徒の約３分の２です。１年と２年の担任教師がローテーションを組んでバスに同乗するようにしました。
──事件発生３日後にはそういう対応を取ったのですか。
清水 ええ、父母には、お預かりしている児童の安全対策について、月曜日の朝プリントをつくり、その日のうちに児童に持たせました。構内の安全チェックにも着手しました。
──ずいぶん早い対応ですね。
清水 私立の良さというか、本校の強みですね、それは。話し合って決まったことは全教職員で取り組みますから。それと、私どもの場合、昨年７月から校舎の新築工事をしていますから、いろんな人の出入りがあります。それに紛れて変な人が入ってくる危険も考えておかなければいけません。このため、下校時だけでなく休み時間や昼休み時間にも、先生方が交代で校庭に出て児童を見守っています。
清水 ええ。21世紀を背負う子どもたちのために何が必要なのか。何年も前から教職員の間で検討してきました。まず、手をつけなければいけなかったのは、古い校舎は手狭になっていたことです。30年前に比べると、子どもたちの体格が大きくなったことと、教科書が大判になってきたため机が小さくて使いにくくなっています。また、学年全体で行動するときや少人数制授業のときなど、いろいろなニーズに合わせて移動することが少なくないのですが、その場合、今の教室ではどうしても使い勝手が悪い。このため教室のスペースは、現在約64平方メートルですが、これを最低でも90平方メートルという広さにしました。
| 2,002年8月に完成予定の新校舎 |  |
──かなりゆったりしますね。
清水 ええ。それに１、２年生の教室では、教室と廊下の間の壁を取り除いて開閉自在の仕切りにしました。ただ３年生以上はそこまで開放的にする必要はありません。とくに５、６年生は、中学受験を控えて学力をつけなければならない時期ですから、教室と廊下の間には仕切りがあります。
──1、２年生の時期は、教室と廊下の間に仕切りがないほうがいいんですか。
清水 私どもの場合、“くぬぎの時間”という体験学習があるんですが、120名全員が参加する場合もあるし、40名ずつ３グループにわかれて活動することもあります。多角的な授業形態をとりますので、廊下との境がないほうが使いやすいのです。
──新校舎の目玉は何ですか。
清水 校舎中央に吹き抜けプラザがあることです。在学生、卒業生、父母、教師が集えます。人の和が生まれます。
──今この時期、思い切った決断ですね。
清水 ええ、これまでは教育内容の充実など中身に一生懸命取り組んできたのですが、やはり施設や設備などの環境も充実させなければいけないと考えたわけです。
| 授業が始まる前に、 目を閉じ腹式呼吸 をする児童たち・ 凝念（ぎょうねん） |
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──ところで、「くぬぎの時間」というのは‥‥。
清水 学校の周辺にくぬぎの木が多いことから、そう名付けたんですが、要するに体験学習の時間です。月曜日の午前中の４時間をあてています。我々が子どものときは、近くには原っぱもあったし、小川もあった。蛇もいたし、魚取りもした。子ども心にも感動するという場がたくさんありましたね。しかし、都会ではコンクリートばかりで土がない。どろんこ遊びもできない。かわいそうです。ならば、我々が感動する場を作ってやろうと20数年前から始めたのが「くぬぎの時間」です。
──どんなことをやるんですか。
清水 例えば近くに散歩に出掛けて、ドングリの実を拾う。「誰が一番多く拾った？」「Ａちゃん！」「じゃあ、ちょっとしか拾えなかった子にわけてあげようか」と。算数の時間で足し算の練習のときに、そのドングリが役に立つ（笑）。ですから、「くぬぎの時間」というのは単なる遊びじゃなく、基礎・基本の学習と一体になっています。 ２年生では米づくりをしています。実際に田圃に籾をまいて、ときどき草を取って、刈り取りまで体験させています。「くぬぎの時間」をもうけたのは、当初１、２年生だけでしたが、この時間はみんながイキイキとしているんですね。卒業して何年も経ってから、あの時間が一番楽しかったという話も聞いていましてね、全学年にひろげました。
| 国際情報化の現代、小学校１年生から歌やゲームを通じて英語に親しみ、パソコンを操作する |
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──こちらでは小学校６年間の指導方針として、１、２年生は「解放」、３、４年生は「挑戦」、５、６年生は「深化」をキーワードにしていますね、それぞれどんな狙いがありますか。
清水 まあ、それこそ「お受験」をくぐり抜けて来ていますからね、この子達は。まずちょっと解放してやろうと（笑）。１、２年生は何が大切かというと、いろいろなことに感動すること、学ぶことの喜び、楽しさ、すばらしさを体験してもらう。そして「学校って友達がたくさんいて楽しいね」と感じてもらう。３、４年生では、心と体を「しなやか」に伸ばしてあげる。 この時期は学校にも慣れていろいろなことに関心が広がりますから、あれはダメ、これもダメと大人がブレーキをかけずにやりたいことにチャレンジさせる。極端なようだけれど、右を向けといったときに左を向く子がいてもいい（笑）。そして５、６年生はこれまでの積み重ねの上に学力の充実を図る。この間に学ぶ喜びも体験しているし、どんなことにもチャレンジするという意欲も育っていますから、知的な面での充実を図ります。
──「くぬぎの時間」の体験学習は、本当は、家庭でやってほしいところでしょうね。
清水 しかし、時代がちがいますからねえ。
| 児童との心のふれあいを大切にする （右が清水正人校長先生） |
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──今の子は田んぼに素足で入るのをいやがりませんか。
清水 私が子どものころは、擦りむいて血が出てもなめておけば、それで治った（笑）。しかし、最近の子どもは擦りむいたりケガをするような遊びをしません。まあ、大きな声ではいえませんが、ちょっとくらいいたずらをしてもいいし、我々教師を困らせるくらいの元気があってもいいんですよ。先日も、私のところに１年生の男の子が３人で来たんですよ。工事のために立入禁止になっているところの栗の実を取りに行きたいと言うんです。工事のおじさんに頼んでもいいかと（笑）。そうしたら工事現場の人がいっぱい取ってくれた。その栗をどうするのかと思っていたら、他のクラスの子にも配っていました。いい子でしょう。次の日は、２年生にもあげたいと言って、また工事のおじさんに頼んだらしい（笑）。２年生の子のお礼の手紙が工事事務所に掲示されています。子どもというのはすばらしいですね。そういうことを思いついたり、すぐ行動に移すのが、いわゆる「やんちゃな子」なんです。
──ところで、こちらは英語教育にも熱心ですね。
清水 この学校は昭和25年にできましたが、その当時から、創設者は小学校からの英語教育の必要性を考えていたようです。海外の教育視察をしたときに、これからは日本だけに留まらずに、広く世界に向かっていく人間を育てないといけないということから、小さいうちから英語に親しむ習慣をつけたらどうか、ということで始めました。ここ10年来の卒業生の進路を見ると、海外に出て活躍している子が増えています。世の中が変わってきたこともありますが、小さいときから英語に親しんできた結果、海外に出ていくことにあまり抵抗感がないのかもしれませんね。小学校で準２級の子が数名います。
| 心やさしく、楽しさいっぱいの １～２年生「解放」 |
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──どういう教え方をしていますか。
清水 幼稚園から英語は遊びとして採り入れています。教師は外国人教師です。小学校では、遊びながら簡単な英会話をしてます。１～３年まではアメリカ人教師が週１時間ずつ。４年以上は年間50時間です。中学に入ると、簡単な日常会話なら英語で話せます。小学校１～３年生を教えているアメリカ人は、私達以上にきれいな日本語を話しますが、授業中は日本語は使いません。
| 体と心がしなやかにのびる ３～４年生「挑戦」 |
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──学校創立以来の伝統として、「凝念」を取り入れていますね。どういうものですか。
清水 簡単に申し上げると、授業が始まる前、終わったとき、それから集中的に何かに取り組むときに、目を閉じて姿勢を正し、心を落ちつかせることです。ものごとに取り組む心構えを養うのが狙いです。朝目が覚めてから夜寝るまでずっと同じ精神状態のままという人はいません。１日のうちでも緩急をつけるというか、ぐっと集中しなければいけない時間もあれば緊張を緩めてリラックスする時間も必要です。そうでなければ集中して何かに取り組むということはできません。遊びでも運動でも勉強でも、他のことは考えないで夢中になる、熱中する、集中する、自分をそのようにコントロールする必要がある。そのために「凝念」を取り入れています。現代は忙しすぎますね、大人も子どもも。短時間でもいいから、心を無にするという瞬間が必要だと思います。この「凝念」が、学力の向上はもちろんのこと、人間性を高めるのに大きくかかわっているように思います。
| 自分たちの手で生活を築く ５～６年生「深化」 |
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●明星学園グループ●
明星幼稚園・明星小学校 明星中学校男子部・明星中学校女子部 明星高等学校男子部・明星高等学校女子部 明星大学・いわき明星大学 |
【校長】清水正人
【教員数】男性教員18名 女性教員14名
【児童数】男子328名 女子398名
【宗教】なし
【所在地】�ｳ183-8531 東京都府中市栄町1-1 【電話】042-368-5119
●平成○○年度募集要項
【募集人員】
【願書配布時期】
【出願期間】
【選考日】
【合格発表】
【入学手続き】
●学費など
【入学手続き時納入金】 【初年度納付金計】 【寄付金など】
●直近入試状況 【応募者】 【合格者】
●選抜方法 【面接】 【筆記試験】 【行動観察】 【】 【】
その他 【系列校】 【転入試験】 【帰国子女】 【入試説明会】 【文化祭・運動会】 【制服】 【給食】